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Videos im unterricht drehen


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    Das Sto­ry­board und der Dreh­plan hel­fen bei der Struk­tu­rie­rung und Pla­nung der Dreh­ar­bei­ten. Nach dem Aus­wäh­len der Dreh­or­te, dem Ein­ho­len der Dreh­ge­neh­mi­gun­gen, dem Cas­ting und En­ga­gie­ren der Schau­spie­ler, dem Be­sor­gen der not­wen­di­gen tech­ni­schen Ge­rä­te und Re­qui­si.

    Videoprojekt (schule ideen)

  • Hier finden Sie gebündelt die Downloads zum Thema "Drehen mit dem Smartphone": Videos, Stundenablauf, Ideen für den Unterricht, vertiefende Informationen.

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    Di­gi­tal­vi­deo­ka­me­ra: Da es eine Viel­zahl un­ter­schied­li­cher Mo­del­le, Spei­cher­me­di­en, For­ma­te und An­schlüs­se gibt, kann an die­ser Stel­le nur ein Über­blick ge­ge­ben wer­den: Ge­rä­te. Kauf­tipps für Di­gi­tal­cam­cor­der. An­schlüs­se, For­ma­te, Spei­che­rung. For­ma­te.


    Erklärvideos im unterricht didaktik

      Ein Video drehen, um anderen etwas zu erklären: das motiviert Schülerinnen und Schüler! Der Leitfaden "Selber drehen, mehr verstehen" zeigt konkret, detailliert und mit vielen Praxistipps, wie das im Unterricht funktioniert. Das Unterrichtsmaterial lässt sich in allen Fächern einsetzen.

    Erklärvideos im unterricht

    Beim Dreh von Videos im Unterricht gilt es einiges zu beachten. Die Vorbereitung ist dabei besonders wichtig, damit das Video, der Legetrick- oder Stop-Motion-Film gelingen und die Kinder spielerisch lernen, wie diese produziert werden.

      Filme im unterricht unterrichtsmaterial

    Unterrichtsschritte zum Bewerten, Planen und Drehen von Erklärvideos. Welche Kriterien helfen beim Bewerten von Videos? Und wie wird ein Erklärvideo geplant und gedreht? Wir liefern Ihnen die entscheidenden Schritte für Erklärvideos im Unterricht.

    Werbespot drehen unterricht

    Im Mittelpunkt der kurzen Unterrichtseinheiten stehen praktische Übungen mit der Foto- oder Videokamera bzw. am Computer. Die Wirkung von Kameraeinstellungsgrößen und Kameraperspektiven probieren die Schülerinnen und Schüler mit der digitalen Fotokamera aus. Die Übungen sind technisch unaufwändig und in einer Unterrichtsstunde gut umsetzbar.

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